主題: ?校園詩香關不住 飄向云帆濟滄海——簡評豐寧四小詩歌

  • 北國之風光
樓主回復
  • 閱讀:3254
  • 回復:9
  • 發表于:2017/8/16 20:50:57
  1. 樓主
  2. 倒序看帖
  3. 只看該作者
馬上注冊,結交更多好友,享用更多功能,讓你輕松玩轉豐寧社區。

立即注冊。已有帳號? 登錄或使用QQ登錄微信登錄新浪微博登錄

校園詩香關不住  飄向云濟滄海

——簡評豐寧四小詩歌

豐寧四小從2008年開始醞釀創建“詩香校園”特色活動2016年終于開始實施,僅一年多的時間就取得了驚人的成績,備受社會各界關注。尤其“詩香校園”活動搞得風生水起,有聲有色。他們成立了“俊杰詩社”,組織高年級普遍講授詩歌,組織詩歌愛好者重點培訓、練筆,并積極參與各種活動。豐寧手機臺還為他們設置了“音閱時空”專欄。據粗略統計,從2016年10月至今,石子涵、郭紫玉、張娜等10多名同學,創作詩歌作品40多篇,在豐寧手機臺、中國兒童文學網、中華詩歌網等發表作品13篇。

詩,乃中華民族之國粹,文學殿堂之明珠。從《詩經》到楚辭,從漢代樂府民歌到唐詩宋詞元曲及現代詩歌,無不閃爍其耀眼的光輝。如何繼承和發展優秀的傳統詩歌,是一個大問題。不能不說豐寧四小具有戰略性的遠見卓識,他們通過“詩香校園”等活動,引導鼓勵和培養同學們對詩歌的興趣和愛好,啟迪和挖掘孩子們的潛能和天賦,在幼小純潔的心靈里埋下詩歌的火種!誰能說他們不會發芽、長枝、吐葉、開花、結果呢!他們也許就是明天的郭小川、舒婷和海子!

我捧這一篇篇花季少年的作品,他們的字里行間流淌著信念、理想、夢幻、青春、美好、幸福……仿佛回到了我那瘦弱的少年,時代強烈的反差,讓我感慨萬千,難以平靜。漫步在他們天真爛漫的世界,徉徜在他們童話般的寰宇,暢游在他們色彩斑斕的時空,驚喜、愉悅、心顫、感動、贊嘆……更是彼此起伏,接踵而至……

他們是青春的歌者。他們是“恰同學少年”,他們是萌動的蒼靈,他們是火紅的青春!青春必然有青春的詩歌!春天就是青春,在這里我們難以分清春天和青春有什么區別。  他們眼里的春天是:“春天的宴會/是一幅流動的圖畫”石子涵《春天的宴會》,“藏在洞里的螞蟻/走向遼闊的大地/深情凝望久別的春姑娘/嗅嗅她裙擺的香氣”郭紫玉《春天的交響曲》,“/你在清晨的空氣中/你在朗朗的書聲里/你在我的心里/夢里”趙文碩《春》春天在哪里/蜜蜂說/在花開的聲音里/露珠說/在小草搖擺的綠色里王穎《春天在哪里》……春天是一個被寫爛的話題,再出新意確實很難。但是他們從自己的體驗和青春心靈出發,捕捉瞬間的靈感,從事物的細節寫起,從而使《春天的宴會》有節奏的開始,輕巧的云兒布滿天空/閃電姐姐拉開了禮花/雷大叔吶喊助威/細密的雨絲瀟瀟落下”,特別是幾個光著腳丫孩子的加入,更使得這場宴會活靈活現從而使《春天的交響曲》更加可感,小溪唱,小魚游,蟻走出,小雨下,漸漸變暖的天氣/開始了他們的游戲”;從而使《春》變成了多情嬌羞的少女,在小草的身后,在魚兒的嬉戲,在靜靜的夜里悄悄地來臨;從而使對《春天在哪里》的詰問不再空洞,問蜜蜂、露珠、燕子、小魚、大樹、小鳥,最后問自己,留下了更多的聯想空間……

他們是大自然的精靈。大自然的奉獻和神奇與幼小好奇心靈的碰撞,與大自然與生俱來的親密天性,以及大自然的四季變換和旖旎秀麗的風光無不沖擊著萌動的青春!純潔美麗、天真爛漫、朝氣蓬勃的花季,怎不是大自然的精靈呢!特別是今天,人類的揮霍已使大自然不堪重負,人類被迫吞下環境的災難!親近大自然、熱愛大自然、歌唱大自然,更有著重大和深遠的意義!

他們的眼光是獨特的,用他們的眼光看世界,用他們的心靈感受世界,世界更有了斑斕的色彩,世界更有了悅耳的聲音,世界更有了美妙的馨香!于是就有了湖水伸懶腰/惹枝頭花俏……黃鸝/歌聲曼妙/野兔/奔跑蹦跳/青蛙/也蹲在荷葉上/嬉戲喧鬧……”(石子涵《翠湖》是風雨雷電/最真實的展現/是遙望藍天/最浪漫的幻想/是七星瓢蟲/在草葉間第一次滑翔/是火紅夕陽/在天地間最后一縷光芒”石子涵《清新小村》;于是就有了你渴望花香/對生活/充滿了向往/你渴望曙光/對大地/充滿了希望郭紫玉《太陽花》夕陽/是無限的遐想/仿佛那/絢爛的霓裳//夕陽/是江水泱泱/只只鴛鴦/自由飛翔//夕陽/是微波蕩漾/輕風脈脈/細雨綿長//夕陽/無限的遐想/夕陽/江水泱泱/微波蕩漾”(郭紫玉《夕陽》;于是就有了樹葉/扭動著身軀/迎著風/沐著雨/緊緊地貼在/登錄查看大圖
登錄/注冊后可查看大圖
大地的胸口//秋風/鼓足了號角/穿過林/掠過野/奮力地沖在/浮云的前頭”(張娜《時光》……其實,寫大自然最容易落入淺層的上的描摹,開掘其深層的意義和哲理,賦予大自然的美好和靈性,體悟事物的本質和啟示,營造出意境和找出詩意,是最大化的追求。

驚喜的是,他們注意到了這點——“晨霧早散盡/晚風未吹到/享受春光美好/感受微風輕笑”(石子涵《翠湖》),作者沒有只停留在對翠湖的描寫上,用輕松的口吻,道出了人生的短暫、我們要珍惜大好時光的嚴肅命題,我們雖然年少,晚風未吹到,但晨霧早散盡,我們必須理解微風輕笑的規勸。同樣,對小村的描寫,升華得更別具一格:你這自由、美麗的結合/清新小村/你是最自然最嶄新的衣裳”(石子涵《清新小村》)村莊,是我們最后的一塊圣土!特別是近幾年,我縣投巨資大力興建美麗鄉村,使得山村發生了翻天地覆的變化,作者無疑是感受到了這種清新,才有了這樣最自然最嶄新的衣裳強烈的表達。也許是少女對衣裳天然的鐘愛和敏感,才有了這獨特的對小村美麗的詮釋。而郭紫玉的《太陽花》更有深刻的表達:你是一朵美麗的/太陽花/渴望的是太陽/其實你就是/生命中的陽光”,太陽花也叫向日葵、轉日蓮,總而言之她是朝著太陽轉的,她的圓盤也像日圓。作者緊緊抓住這些形似的特質和意象,直達事物的本質特征,寓意生命的渴望,對美好生活的向往,對光明的執著追求!從而鼓勵希望親人要像太陽花一樣,對生活充滿信心,戰勝病魔!表達了作者對親情的真摯情感和希望,讀來令人怦然心動!張娜雖然用樹葉、秋風、小鳥、草、花,平鋪《時光》,但在最后引出了我:“無聲的我/走向長路的盡頭留下了無限的回味……

他們是生活的天使。他們的生活雖然還處于求知階段,但同樣是色彩斑斕的,在知識的瀚海中遨游,在日復年年的日常里奔走,在個人家庭社會生活中活動,他們的學習和生活,他們的健康與成長,他們的喜怒與哀樂,甚至他們的一舉一動都聯系著家庭學校和社會的神經!他們是家庭的寄托,他們是社會的希望,他們是祖國的未來,他們就是生活的天使!他們雖小,但同樣有著生命的體驗,同樣有著生活的感悟,同樣有著命運的悲歡。他們從自己最熟悉的事物寫起,《我的媽媽》《老師》《校園》等;他們從自己的親身經歷中尋找答案,《生命》《倒霉的啟示》《沾濕的條約》等;他們從生活的一點一滴中捕捉火花,《如果我是一滴雨露》《愿望》《我想變成》……

鬢角的那一絲霜花

花白了逝去的年華

頭上不帶紅花

皺紋爬上了臉頰

 

腰背開始彎下

不再挺拔

因為

她默默撐起的

是一個溫馨的家

——郭紫玉《我的媽媽》

媽媽是偉大的,無論是她的胸懷、高尚和美麗,還是她的堅韌、奉獻和犧牲,都無與倫比。媽媽也是一個永恒的主題,歷久不衰,把媽媽形象寫好,的確不易。但媽媽跟媽媽是不同的,獨特的。作者眼里的媽媽是,不戴紅花、她在家里一言不發、任汗水不停的揮灑,這就是她的媽媽!他雖不愛說,但常掛在嘴邊的一句話是:苦了誰都不能苦了她!作者用樸實無華的語言,給我們展現了一個操勞過度、默默無聞、甘于奉獻的偉大母親的形象!讀來令人感動、哽咽在喉。

老師

您就是沙漠里的綠洲

在我絕望的時候

送上涓涓的溪流

 

在清澈的倒影里

我仿佛看到

您的面龐

從清秀變得昏黃

 

老師

我對您的愛

不知怎樣表達

就讓我和您說說心里話

——張娜《老師》

老師是辛勤的園丁,我們所有知識的獲取,都是老師無私的奉獻。明燈、紅燭、春蠶,都是老師形象的比喻,用得很多不再新奇。而沙漠里的綠洲”還是有自己的發現,對老師的愛是真摯的,不知道怎樣表達,“就讓我和您說說心里話”,雖然語言平實,但表達了作者對老師是多麼的敬愛和貼心。

咔擦

老樹被閃電劈到

斷碴處

碎渣出奇的少

在自然前

一切都是那么渺小

……

走近一看

原來是老樹的斷碴

孕育出新的生命

原來

它沒有死

而是用另一種方式

使人對它堅強的敬畏

油然而生

這時

你能想象到嗎

一抬頭

便是晴空萬里

——石子涵《生命》

作者對老樹被閃電劈倒及新生,進行了強烈的渲染和細致的描寫,道出了自然界力量的強大和敬畏,贊嘆了生命的頑強和神奇,提醒人們即使看似死亡也會浴火重生,關鍵是要有生活堅定的信念!

豐蕪康寧,地靈人杰,山川鐘秀,英雄輩出!詩人的故鄉,理應就是詩歌之鄉!一群小詩人正在向我們走來,如同東方的紅日,升起了詩歌的希望!

徜徉在慢慢三萬年滄桑的厚重,亦有吸取不盡的營養;流連在四千年風雨洪荒的古老,亦有挖掘不完的財富;漫步在三百年八旗獵獵的變幻,亦有源源不斷的激情……然生命如蟻總是追求著偉大,詩藝如峰總是渴望著登攀,夢想如花總是誘惑著探索……校園濃郁的詩香,升起了理想的云帆,必然橫渡滄海,抵達輝煌的彼岸……

詩曰——

豐寧四小綻詩花,

朵朵香飄映彩霞。

筆下青春描畫卷,

文中生命放光華。

修身更要魂靈凈,

立志才得意氣發。

來日乾坤多浩翰,

胸懷萬卷走天涯。

 

 

 

 

2017年7月3日
  
  • 夕陽
  • 發表于:2017/8/19 19:40:23
  1. 沙發
  2. 倒序看帖
  3. 只看該作者
        這是一位詩歌前輩對詩歌天才最好的交流和最親切的關懷。字里行間流露出對它們的詩歌的激賞與喜愛,精致細微的賞析使詩歌內容有了擴展的張力和外延。詩歌的希望在前輩的呵護和培育下,茁壯的成長!
(0)
(0)
北國之風光
北國之風光: 謝謝你的鼓勵!
夕陽
夕陽: 回復 北國之風光:領導太謙虛了,學習。
一個歌者,流浪在瑰麗的晚霞里。
  
  • 一凡
核心會員核心會員
  • 發表于:2017/8/20 9:42:34
  1. 板凳
  2. 倒序看帖
  3. 只看該作者
詩歌從校園里走來!
(1)
(0)
  
  • 豐農
核心會員核心會員
  • 發表于:2017/8/21 21:13:06
  1. 3樓
  2. 倒序看帖
  3. 只看該作者
點贊!
(0)
(0)
  
  • 邂逅
核心會員核心會員
  • 發表于:2017/8/22 21:26:06
  1. 4樓
  2. 倒序看帖
  3. 只看該作者
(0)
(0)
  • 更不會愛
  • 發表于:2018/1/4 9:24:04
  1. 5樓
  2. 倒序看帖
  3. 只看該作者
頂~!



http://www.szxhuv.com/
(0)
(0)
期期赢